[摘要] 资料图 视频中提及的广西南宁学院展开“书包工程”，倡导“我背书包进课堂”，并让学生意识到“背的不仅是书包，更是自己的梦想”。北京青年报记者在该校官网上看到，南宁学院
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视频中提及的广西南宁学院展开“书包工程”，倡导“我背书包进课堂”，并让学生意识到“背的不仅是书包，更是自己的梦想”。北京青年报记者在该校官网上看到，南宁学院2019年春季学期开学学生工作布置会纪要中提及，“实施‘书包工程’提升学生综合素质”。
视频中，南宁学院在校生对这一新规表达了不同的看法。有的人认为，上课的时候手里抓着一本书就去教室的行为不太妥当，背上书包可以增加一些仪式感。但也有人认为大学在校生多为成年人，这种仪式感或仅流于形式，达不到育人的真正目的，也很难长期执行。
南宁学院大二学生小瑜告诉北青报记者，此前，学校对学生上课是否需要背书包并无明确要求，今年2月24日的班会首次传达了学校“书包工程”项目。按照规定，学生需背书包上课，不能用手拿着书。
小瑜说，同学们每天的课程比较分散，有时候半天才一节课，背着书包比较麻烦，所以很多人会选择直接把书本和笔拿在手里去教室。
本学期开学以来，南宁学院并没有通过检查或惩罚来强制要求学生背书包进教室，小瑜说，除了之前一直背书包的同学，现在仅有部分学生新买来书包背着，但更多的人和此前相比无太多变化。
对此，南宁学院昨日发布情况说明回应，学校并未强制学生佩戴书包，自始至终均为倡导性质、自愿原则。
该说明提及，学院本着促进学生端正学习态度、规范学习行为、培养良好读书学习习惯的态度出发，研究决定实施“书包工程”。该工程包括倡导学生背书包进课堂，带齐学习用具、学习资料；开展读书征文、读书讲座、读书分享、演讲辩论等活动；开展“读书之星”“读书宿舍”“读书班级”评选活动。
此外，校方表示，学校倡导实施“书包工程”，部分学生误以为学校将强制学生佩戴书包，引起网络议论。学校在此申明，该工程自始至终均为倡导性质、自愿原则，学校将继续教育引导学生回归本分、努力学习。
文/本报记者 熊颖琪
延伸阅读
2017年10月14日，在上百人的大课堂上，躲在角落里偷偷玩手机——对走进过大学课堂的人来说，这个景象再熟悉不过了。不过，在山东建筑大学计算机科学与技术学院大一的11个班里，上课前先收手机，断了这些“手机奴”的念想。
上课前先交手机，大一是试验田
12日上午，走进即将上课的教室，山东建筑大学软件测试专业2017级一班的周金浩从兜里掏出手机放进了挂在黑板一角的蓝色收纳袋里。进入大学正式上课已经两周了，进教室先“上交”手机已经成了周金浩的习惯。“上课要交手机，晚上自习也要交手机，赶上课多的时候，一天手机在布袋里待的时间比在自己身上都要多，想玩手机也只有中午吃饭的时间了。”周金浩笑道。
在这节两个班合在一起上的计算机导论课上，当老师走上讲台时，蓝色收纳袋里已经装满了手机。“收纳袋挂在教室前边，有多少人上课就有多少手机，谁也逃不了，好在也没听见哪个同学有怨言。”史善力是软件测试专业2017级一班的代班长，这个每堂课必备的收手机神器“手机收纳袋”就归他保管，每当上课或晚自习时，他到教室的第一件事就是挂上收纳袋。“尤其是每天的三节晚自习，没有老师在，不过同学们还算自觉，从来没发生过有人偷偷在自习课上玩手机的情况。”史善力说。
“其实以前就有过这种想法，只是在这个学期和学院老师一拍即合，才开始在大一新生中进行试点。”今年读大三的段兴伟是山建大计算机科学与技术学院的自律会主席，这个上课、自习交手机的行动就是他带头发起的。“由学院出钱统一购买手机收纳袋，配置给大一的11个班，由班级负责人负责保管。”段兴伟介绍，虽然交手机靠学生的自觉，但学生自律会的成员也会抽查，尤其是在晚自习的时候。
段兴伟说，在山东建筑大学，大一的学生都得上晚自习，之前虽有自律会维持秩序，但很多同学并不自觉，尤其是没有作业的时候，手机就成了一些同学打发自习时间的工具。但在今年大一新生的晚自习上，手机离了手，哪怕晚自习没作业，同学们也都是在看书。
上课效果变好了，老师希望各年级推广
“上课前统一收手机，对上课的效果来说影响还是挺大的，学生很少有开小差的，有种眼前一亮的感觉。”马晓娜老师教授C语言程序设计基础课，现在同时带着大一、大三的课程，“很明显能感受到大一课堂上听课氛围更好，很少有低头去摸手机的学生。”马晓娜说，其实在自己的课堂上，每节课她都要先拿出手机关机，然后要求学生将手机关机或静音，“但总会有一些学生开着QQ、
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