离异

离异和离婚没有什么实质上的区别，如果真要区分的话那么离婚可以看作是一种行为或事件离异更多表明离婚单身的持续状态。如说某人已经离婚了和他是离异的人分别表明一种对事实的判断以及状态的持续。...

离异和离婚没有什么实质上的区别，如果真要区分的话那么离婚可以看作是一种行为或事件离异更多表明离婚单身的持续状态。如说某人已经离婚了和他是离异的人分别表明一种对事实的判断以及状态的持续。

是从法律意义上解除夫妻之间的婚姻关系。人们常常简单地把离婚看成是旧生活的彻底结束，把离婚作为解脱心灵痛苦的惟一有效的措施。其实，事实绝非如此。虽然通过离婚这个法律手段，割断了旧的婚姻关系，但是这并不意味着痛苦从此一去不复返，幸福将要来到你的身边。恰恰相反，一些离婚者的现实生活清楚告诉人们：离婚，无疑使人陷入感情和心理新的危机。

词目：离异
　　

1. [dissociation]∶某些生物群的固有性质,根据这些性质将他们区分成两个或更多的明显不同的、相对持久的品系(例如某些细菌分为粗糙的和平滑的),亦指那样的(种、族)系。

2. [divorce]∶离婚^[1] 

1. 见“ 离异 ”。

2. 亦作“ 离异 ”。1.分歧；歧异。

《楚辞·九章·惜诵》：“终危独以离异兮，曰君可思而不可恃。” 王逸 注：“言己行忠直，身终危殆，与众人异行之故也。” 宋 朱熹 《答张敬夫书》：“以此方知 汉 儒可谓善说经者，不过只说训诂，使人以此训诂玩索经文，训诂、经文不相离异，只做一道看了，直是意味深长也。”《花月痕》第四回：“某请为密行晓示，令其自相离异。”

3. 分离；分隔。

汉 应劭 《风俗通·过誉》：“谨按《礼》有东宫西宫，辟子之私，不足则资，有馀，亦归之於宗也。此言兄弟无离异之义也。” 唐 孟浩然 《书怀贻京邑同好》诗：“ 秦 楚 邈离异，翻飞何日同。” 宋 孔平仲《续世说·政事》：“ 道州 之民多矮，每年常配乡户贡，其男号为矮奴。 阳城 为太守，不平其以良为贱，又闵远氓岁有离异之苦，乃抗疏论而免之。”

4. 指因各怀心志而离去。

《南史·宋庐陵孝献王义真传》：“ 脩 （ 王脩 ）既死，人情离异。”

5. 离婚。

明 沈德符 《野获编补遗·妇女·南和伯妾》：“御马监左监丞 龙闰 ，娶 方瑛 妾 许氏 为妻。事发，上命离异， 闰 送司礼监治之。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷十：“夫疑之，讼於府。太守 巴公 焚其诗，不以奸科，而许其离异。” 沙汀 《困兽记》十九：“她曾经想到自杀，想到离异，但她不但不能确定，反而愈加悲痛起来。”

6. 犹摈弃。

《楚辞·九章·思美人》：“佩缤纷以缭转兮，遂萎绝而离异。”^[1] 

离异对孩子的影响

父母在面对小孩时总是认为孩子还很小，什么都不懂。所以当夫妻感情发生改变，离婚的时候也就觉得孩子很小不懂。其实即使再小的孩子，他们的心理都是敏感的。父母离婚无形中会在孩子的心中留下了不可磨灭的印痕，给孩子的心理带来伤害。不同阶段的孩子会对此有不同的行为表现。

幼儿和学龄前儿童

这个阶段的孩子，在父母离异时最容易受到感情冲突的影响。常常会表现为强烈的负罪感，觉得父母亲分开都是因为自己的错，是自己不乖造成的：“一定是因为我不听话，爸爸妈妈才不要我的。”而在情绪上的反应则是烦躁，甚至抑郁。所以，父母亲需要特别留心，应该清楚地告诉孩子，父母亲的分开并不是他的错，与他无关，以舒缓他们内心的负罪感。有些孩子幼儿时期的问题可能会再次出现，比如说尿床。

小学阶段的孩子

这个年纪的孩子往往有着很强的自我表达意愿，情绪起伏明显。对于父母离婚，他们通常表现的异常愤怒或异常伤心。有些父母亲考虑到了这个可能，会做些和好的尝试。在这里要特别提醒家长，如果是在复合几率比较低的情况下做这样的尝试，一旦失败，对孩子来说无疑是双重打击。他们中很大一部分都会有持续的悲伤情绪状态，若不处理，在长大后，容易在感情上缺乏自信，总在担心对方会不会突然离开，与异性交往，或是处理个人生活和婚姻问题时，内心往往都很焦虑，自己也就不容易快乐起来。

青少年阶段的孩子

这个年纪的孩子身心都处于剧烈的变化当中。面对父母离婚这一不可改变的事实，他们往往表现出两种完全相反的情绪反应，有的孩子就会试图逃避长大，永远留在小孩的状态;而另一些孩子则希望自己快快长大，可以早些独立。他们有时会故意惹怒别人，以引起别人的注意;做事情时却又担心做不好，没有足够的信心。

另外，研究还发现，在单亲家庭中长大而未得到应有照顾的孩子，可能会出现酗酒、打架的行为，有的孩子还会过早发生性行为，而在出现精神抑郁的可能性也比其他孩子高很多。而专家们强调，父母离婚时的处理方式，远比离婚的时间点对孩子产生的影响来得大。

父母离异时，如果没有很好地处理这些可能发生在孩子身上的情绪状态，就很可能对他们之后的成长和生活带来长远的负面影响。在一项综观性研究中，研究者选择了一些父母在1946年离婚的子女，随后对他们进行了长达20年和30年后的跟踪。结果发现，虽然父母亲的离异已是几十年前的事了，可给孩子所造成的负面影响却依然存在。包括了人际交往中的不安全感，不佳的矛盾处理方式，不良的亲子关系，坎坷的爱情婚姻经历等。 ^[2]