格致中学（上海市中学）

格致中学是我国近代科学和教育的先驱——徐寿先生(1818-1884)创办的中国第一所培养科技人才的新型学堂，于1874年（清同治十三年）筹建，1876年（清光绪二年）建成。格致中学致力于培养“理科见长”的优秀科技人才。每年格致中学均有10余人次获得全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学竞赛...

格致中学是我国近代科学和教育的先驱——徐寿先生(1818-1884)创办的中国第一所培养科技人才的新型学堂，于1874年（清同治十三年）筹建，1876年（清光绪二年）建成。格致中学致力于培养“理科见长”的优秀科技人才。每年格致中学均有10余人次获得全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学竞赛的一等奖。

位于上海市黄浦区，前身为我国近代科学和教育的先驱徐寿先生(1818-1884)创办的中国第一所培养科技人才的新型学堂——“格致书院”。

学校地处上海市中心，闹中取静，是上海市中心城区唯一一块“教育绿肺”。校区是完整的街区，环境雅致、交通便捷。学校按教育功能分成“五楼一区”，格意楼、物趣楼、致远楼、知行楼、格致校史楼，以及室内外运动区，包括户外运动场和室内球类馆、室内温水游泳池、室内击剑馆、健身房、棋类室、乒乓房、桌球房、射击馆等运动场馆，为开展游泳、射击、击剑、跆拳道、篮、排、网、乒乓、羽毛球等项目提供了优越的条件。学校还设有乐团排练厅、合唱室、书画室、茶艺室、戏曲排练室等艺术活动区。学校的实验室以“精、特、优”而著称于全市，物理、化学、生物、地理、劳技中心、语音实验室、计算机房、电子阅览室和格致书馆，以及天象厅、创意工作坊、创新实验室、视频教室、学生电视台、学生网站、学生社团活动中心。这些设施设备为培养发展学生的全面素质和个性特长提供了众多的平台和有利的条件。

格致中学前身为“格致书院”，始建于1874年（清同治十三年），由清朝重臣李鸿章倡议，又由近代著名化学家徐寿和时任英国驻沪总领事麦华佗联合创办，迄今已有140年历史。它是我国近代最早开办的中西合办、最先传授西方自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一。140年来，学校继承“爱国、科学”的优良传统，弘扬“格物致知，求实求是”的精神，发展“和谐、崇理”的办学特色，为国家培养了大批优秀人才（包括19位两院院士），并以其教育的高质量享誉海内外。1958年，学校即被评为本市首批市重点中学，现为上海市首批“实验性示范性高中”之一。江泽民同志曾为学校题词“乐育英才”，朱镕基同志也称赞学校“培养了一流人才”。

学校在培养提高学生全面素质的同时，特别关注理科资优生的培养，也注重艺术、体育、科技特长生的培养。

学校重视对学生思维品质、创新意识和实践能力的培养。多年来，学校形成了“和谐发展，理科见长”的教学优势与育人特色，主要得益于学校拥有一支“德才兼备、教有所长”的一流师资。

学校拥有诸多市和区的教育教学骨干，其中有上海市“双名工程”名校长、名师后备人选7名，还有两位是上海市名师培养基地导师；学校现有特级教师、特级校长5名、高级教师65名，占教师总数的62%。学校有博士生1名、研究生22名，占教师总数的22%。

校园文化丰富多彩，学生社团群星荟萃。学校尊重学生的个性发展，鼓励学生结社，开展丰富多彩的社团活动。现有学生社团30多个，其中学生天文学会、环保社团、学生理论社团、模拟联合国等社团是上海市学生明星社团。

学校重视对学生思维品质、创新意识和实践能力的培养。多年来，形成了“和谐发展，理科见长”的教学优势。我校继续保持高考质量稳步提高、学科竞赛大面积获奖的良好态势。2010年学生在国内外各项重大学科竞赛中再创佳绩，在全国五门理科奥林匹克竞赛中，我校学生获一等奖15人，获二等奖38人次，获三等奖26人次，总计79人次，获奖人数名列本市中学前茅。截止统计，应届高三已有2名学生保送直升北大、自主招生3人，共5人。5名学生保送直升清华、自主招生6人，共11人。保送其他大学4人。

2010年，录取清华大学、北京大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、上海外国语大学、上海财经大学、华东师范大学十所名校的学生，达到应届毕业生的51%。

学校先后与美国、德国、法国、日本、韩国、澳大利亚、港台等国家和地区的学校结为友好学校，师生长期交流互访，彼此促进。^[1] 

清华大学2013年“新百年领军计划”推荐学校名单公布，我校获得推荐名额，获得推荐的学生不用参加笔试，面试通过就可以享受降60分录取的优惠。^[2] 

1872年《学林西报》倡议在上海租界内设立一家华人阅览室，里面陈列书籍、仪器，以增加华人对西方科技的了解。后在麦华佗的倡议下，成立董事会，创办书院。后得到各处捐款千余两。由徐寿建立校舍，其中，徐寿一直想建造的博物馆终因资金不够而失败，但其设计图堪称珍贵文物。创办格致书院受到李鸿章的赏识，并亲题院匾。

后书院迎来华蘅芳、王韬担任董事会山长（职位）

1873年3月25日、1874年3月12日、18日

英国驻沪领事麦华佗三次建议设立格致书院

1874年3月24日成立董事会，5人：麦华佗，福弼士，伟烈亚力，傅兰雅和唐廷枢（唯一华人）

1874年6月1日

第二次董事会，确定董事会中西方人士各半，增徐寿、王荣和，徐建寅

1876年2月傅兰雅创办《格致汇编》，为最早、内容全面而影响深远的科普杂志。

1876年6月22日格致中学

王韬1885年担任山长后，在傅兰雅支持下，与1886年推行考课，其中季考从1886年至1894年，一年4次；特课开始于1889年，止于1893年。考课不同于当时的科举考试，考题紧扣西学传播和时事国事，在社会上独具一格，青年踊跃参加，影响巨大。

1914年10月 格致书院归公共租界工部局，学校易名“华童公学”。

1917年2月7日 华童公学改为“工部局格致公学”。

1943年改名为“上海特别市市立格致中学”

1945年8月15日 抗战胜利，市政当局委令周斐成先生为该校校长， 学校改名为“上海市市立格致中学”。

1949年5月27日 上海解放。6月17日上海市军管会接管该校，学校改名为“上海市格致中学”。此校名沿用至今。

1958年 该校被市教育局确定为市重点中学。

1995年12月28日 学校十层教学大楼建成并启用。

方向明确

指定思想，学校课程植根于“以学生发展为本”的素质教育课程理念,着眼于学生优势智能的发现与发展，立足于为学生提供更多的可选择课程和主动学习平台，促进学生在厚实格致中学

基础扎实

课程基础与目标，在近20年的发展中，学校课程建设经历了“双轨同步”、“三大板块”与“基、拓、研三型”课程的第三阶段，已初步完成了由“两大类”“三板块”课程模式向基础型、拓展型、研究型的课程结构转变。在新一轮学校发展中，将进一步深化与完善“课程改革工程”：

根格致一角

全面优化基础型课程，格致中学的基础学科教育将保持并发扬基础教学高质量的传统，“文理并重”，夯实基础，重点在结构性学科基础知识和基本原理的学习与掌握，培养学生基本的学科知识结构和学科思维能力，以及在此基础上的综合运用能力。格致中学的基础型课程设置面向全体学生，也对学生差异作出反应，既注重学生基本素质和基础学力的培养，也注意学生多元智能和创造性学力的开发。

潜能开发

充实丰富拓展性课程，格致中学的拓展型课程以“拓宽知识，培养兴趣，主动发展”为宗旨，致力于学生的“实践体验，潜能开发，特长发展”。格致中学的拓展型课程在现有的五人方面基础上将进一步加强跨学科的专题性新课程开发和建设。格致中学的拓展型课程将进一步体现学校课程对学生发展的服务功能，最大限度地满足学生选择学习、主动学习的需要。

多元开放

根据开发高中学生多元智能的需要，学校将进一步探索促进学生多元智能开发和优势智能发展的途径与方法，形成科学思维与艺术思维相协调的，科学素质与人文素养相融合的格致课程特点。

连续七次评为市文明单位

先进基层党组织

科技教育特色学校

上海市行为规范示范学校

上海普教系统德育工作先进集体

体育传统项目学校

国际象棋传统学校

奥林匹克活动特色学校

全国科普先进集体

全国中学生明星社团

现代教育技术学校

影视教育先进学校

东方网学生记者格致分站学校荣誉

红十字先进集体

国际发明展览会金奖

国际青少年排球赛亚军

美国初中数学竞赛一等奖

国际征文比赛一等奖

全国优秀文学社团

全国中小学书画大赛一等奖

全国天文摄影二等奖

全国物理竞赛一等奖

全国数学竞赛一等奖

全国化学竞赛一等奖

全国生物竞赛一等奖

全国OM竞赛一等奖

全国救生锦标赛一等奖

徐寿先生爱祖国、爱科学、毕生探索我国近代实业振兴、科学救国和教育发展之路，他那为国为民的爱国思想，艰苦奋斗的务实精神，崇尚真理的科学态度，成为格致中学百年发展的文化传统和精神源泉。格致中学已经跨入其自身发展历史上的第三个世纪（即21世纪），徐寿先生为格致中学奠定的“科学”和“爱国”精神在新的历史条件下具有了新的社会意义和时代特征，并不断得到发扬光大。

（John Fryer，1839年－1928年） 英国人，长期在江南制造局任翻译。

其理想在《江南制造总局翻译西书事略》清楚写出： “惟冀中国能广兴格致，至中西一辙尔。故平生专习此业而不他及。”他一生翻译了大量科学、技术书籍，以及一些社会科学著作，为科学在近代中国的传播和发展做出了重要贡献。

格致校门口的假山上的题字不是毛主席亲自挥毫写的,是毛主席曾写给一名在格致中学教书的同志一封信，信封上的“格致中学”几个字是毛主席亲笔写的，格致中学校门字样是从这信封上提取下来的笔迹，运用到假山上面。在校史馆中珍藏着李鸿章为格致的题字。

校名题字