南昌工程学院

南昌工程学院坐落于江西省省会城市南昌，原为水利部直属，2000年初调整为中央与地方共建、以地方管理为主的普通高校。前身为创建于1958年的江西水利电力学院，2004年更名为南昌工程学院。2005年获得学士学位授予权，2008年江西省人民政府与水利部签署协议实现省部共建，2011年9月被教育部批准为“...

南昌工程学院坐落于江西省省会城市南昌，原为水利部直属，2000年初调整为中央与地方共建、以地方管理为主的普通高校。前身为创建于1958年的江西水利电力学院，2004年更名为南昌工程学院。2005年获得学士学位授予权，2008年江西省人民政府与水利部签署协议实现省部共建，2011年9月被教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”高校，2011年10月被国务院学位委员会批准开展培养硕士专业学位研究生试点工作，2011年12月通过教育部本科教学工作合格评估。2013年5月被总参谋部、教育部批准为武警水电部队定向培养直招士官试点院校。2014年9月通过科技部、教育部国家级大学科技园的认定，成为江西省继南昌大学、江西师范大学之后第三家拥有国家级大学科技园的高校，2014年10月被教育部、农业部、国家林业局批准为第一批“卓越农林人才教育培养计划"高校。

截止至2014年10月，学校拥有瑶湖和彭家桥两个校区，占地面积2046.9亩，校舍建筑面积70万余平方米，是全国第一批公共机构节能示范单位，是江西省“园林化单位”和“文明单位”，拥有各类先进教学科研仪器设备总值近3亿元，馆藏纸质图书145万册，电子图书185万册。有教职工1200余人，其中专任教师961人。学校有2个领域专业硕士研究生，开设本科专业46个、专科专业15个。有全日制专业硕士研究生100余人、本专科生19000多人，国际教育学院1000余人，继续教育学生6000余人。学校设有14个教学院（系、部）。^[1] 

1958年，伴随着中国水利电力建设的高潮，经江西省人民委员南昌工程学院

江西工学院（水利分院）

1965年江西水利电力学院改建为江西水利水电学校 ，1978年恢复专科层次办学，成立江西水利水电学校（大专部）合署办学。1980年江西水利水电学校（大专部）更名为江西工学院（水利分院）

校门全景

1983年12月江西工学院(水利分院)更名为江西水利专科学校。同年，学校的部分资源并入江西水利水电学校(1985年7月与江西水利技工学校合署办公)。

南昌水利水电高等专科学校

1987年江西水利专科学校更名为南昌水利水电专科学校，成为水利电力部直属院校。1992年学校更名为南昌水利水电高等专科学校 ，是国家教育部全国示范性高等工程专科重点建设院校。1998年开始与南昌航空工业学院（现南昌航空大学）联合培养本科生。

南昌工程学院

2004年5月经教育部批准，南南昌工程学院

截止至2014年，学院占地2046.9亩，分属两个校区（瑶湖校区和彭南昌工程学院

学校教学固定资产近3亿，建有水利工程、土木工程、电工电子、通讯工程、自动化、计算机中心、网络技术、测绘工程、3S工程中心等一批设备先进的实验室和实训中心。校内建有基于千兆光纤网基础上的数字化校园。建有英语教学调频发射台，有语音室15个（820座），多媒体教室95个（14801座），用于教学的计算机2500余台。建有标准的塑胶田径场等学生活动设施。

军事教学部

南昌工程学院

江西省高校“十二五”重点学科：水土保持与沙漠化防治、计算机应用技术、岩土工程、水利水电工程、机械电子工程、马克思主义中国化

截止至2014年3月，学校有水利工程和动力工程两个领域专业硕士研究生

专业学位研究生招考信息：

（001）水利与生态工程学院

（085214）（专业学位）水利工程

（01）水文学及水资源

（001）水利与生态工程学院

（085214）（专业学位）水利工程

（02）水土保持

（001）水利与生态工程学院

（085214）（专业学位）水利工程

（03）水利水电工程

（002）土木与建筑工程学院

（085214）（专业学位）水利工程

（04）岩土工程

（003）机械与电气工程学院

（085206）（专业学位）动力工程

（01）水电动力工程

（003）机械与电气工程学院

（085206）（专业学位）动力工程

（02）水利机械及其自动化装置设计与制造

（004）信息工程学院

（085206）（专业学位）动力工程

（03）水电站综合自动化

质量工程

截止至2014年10月，学校开设本科专业46个、专科专业15个，其中水利水电工程、电气工程及其自动化两个专业在江西省列入一本批次招生，4个专业列入“卓越工程师”教育培养计划，2个专业列入“卓越农林人才”教育培养计划。

国家特色专业：水利水电工程

省部重点专业：电气工程及其自动化、土木工程、水土保持与荒漠化防治、机械电子工程、英语、计算机科学与技术、市场营销^[3] 

招生就业

学院是江西省2001年-2003年普通院校毕业生就业工作先进集体。在江西省2003-2004年高等学校普通毕业生就业工作评估检查中以总分第一名的成绩位居全省同类院校榜首，2004年毕业生一次就业率达94.61%。^[5] 2006年毕业生一次就业率为89.47%。2008年毕业生一次就业率为92.85%。^[6] 2009年搜狐网教育频道为教育数据咨询公司麦可思（MyCOS）发布了大学就业能力排行榜，南昌工程学院的专科毕业生就业能力并列全国第一。

教学交流

学校积极与国际教育接南昌工程学院

科研机构

·国家大学科技园

江西省水文水资源与水环境重点实验室

江西省高等学校人文社会科学重点研究基地水文化研究中心

江西省高等学校土壤与植物生态重点实验室

江西省精密驱动与控制重点实验室

江西省水信息协同感知与智能处理重点实验室

南昌市水信息智能感知与应用重点实验室

计算机网络与信息安全研究所

马克思主义社会发展理论研究所（社会发展与水文化研究中心）

企业社会责任研究所

校车

2013年06月18日，教育部社科司公布了2013年度教育部高校人文社科基金项目评审结果，该校获得2项教育部高校人文社科基金项目。经济贸易学院赖永剑老师申报的《特质性资本扭曲对企业创新绩效的影响研究》获得经济学学科青年基金项目资助；信息工程学院王晖老师申报的《基于GPU的大规模生产调度的优化方法研究》获得交叉学科青年基金项目资助。^[7] 

学术团体

南方水土保持研究会

图书资源

2004年-2014年，学校年均投入经费400万元专门用于文学校大门

重点收藏的特色藏书有：《四库全书》、《中国水利百科全书》、《简明不列颠百科全书》、《中华人民共和国大辞典》、《中国交通年鉴》、《中国农业百科全书》、《公路工程施工管理手册》、《中国水利年鉴》、《电力百科全书》、英国《科学文摘》、美国《工程索引》等。

图书馆拥有的数据库和电子资源库共20个，包括CNKI中文学术期刊、维普学术期刊、人大复印资料、SPRINGER、elsvier、wiley、EI（索引）、超星电子图书、维思博文外文电子图书、方正中华数字书苑、读秀、百链云图书馆、MAX个人学术空间、高校学科知识服务库、起点考试平台、环球英语雅思库、银符高校试题素材资源库、大学生就业培训数据库、中科Umajor大学专业课学习数据库、实训教学专题视频数据库、网上相关即时免费数据库等。^[8] 

大学科技园

南昌工程学院大学科技园成为继南昌大学科技园、江西师范大学科技园之后的江西省第三家国家级大学科技园^[9] ，南昌工程学院国家级大学科技园实行南昌工程学院和南昌国家高新技术产业开发区共建。主园区座落在中国水都、红色摇篮南昌市的北京东路南昌工程学院风景秀丽的彭家桥校区，西临八一广场，东伴艾溪湖，南面玉带河，北靠高能金玉名都。2010年初筹建，占地面积8.6亩，建筑面积13400平方米，在瑶湖校区还有3000平方米大学生创新创业园；2012年经江西省科技厅、教育厅批准成立。2013年初成立科技园发展有限公司，负责大学科技园运营。

南昌工程学院大学科技园充分利用南昌工程学院工科类优势，以现代水利工程技术为特色，以重点实验室和学科团队为龙头，以科研机构、各类中介机构、创业投资机构等为平台，利用大学的人才、技术、信息、实验设备、图书资料、文化氛围等综合资源优势，孵化高新技术成果与企业，园内在孵企业有80余家，与学校的人才、技术相关联的企业达70%，为社会提供1200余就业岗位。，打造科技创新与创业实践基地，形成产、学、研一条龙。^[10] 

图书馆

南昌工程学院建于1958年，原称为江西水利水电学院图书馆，1992年更名为南昌水利水电高等专科学校图书馆，2004年5月升格为本科院校南昌工程学院图书馆，2007年3月更名为段锡明图书馆。

段锡明图书馆西连教学楼，北连学生宿舍，内装中央空调，建筑风南昌工程学院图书馆

段锡明图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。其特色鲜明、管理科学、文献资料齐全、服务优良、环境优美，能最大限度满足读者需求，能为教学科研提供切实有效的文献信息。^[11] 

校徽

该标识以汉字“工”为主体设计元素，表明学校的工程特征，由六条造型类校徽^[12]

校训

自强不息

语出《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息”。意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，发愤图强。“自强不息”体现了几代南工人为学校从无到有、从小到大、从专科到本科的发展而艰苦奋斗的精神和坚强的意志。

格物致知

语出《礼记·大学》：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物”。郑玄注

校训^[12]

：“格，来也；物犹事也。其知於善深，则来善物；其知於恶深，则来恶物；言事缘人所好来也，此致或为至。”

“格物致知”：《现代汉语词典》解释为：穷究事物的原理法则而总结为理性知识，格物致知是儒家的一个十分重要的哲学概念。北宋朱熹认为：“致知在格物者，言欲尽吾之知，在即物而穷其理也。”这是朱子对“格物致知”的最概括、精确的表述。推极吾之知识，欲其所知无不尽也。穷至事物之理，欲其极处无不到也。对于朱熹的解释，我们的理解是，格物就是即物穷理，凡事都要弄个明白，探个究竟；致知，即做个真正的明白人，为人行事绝不糊涂。

“格物致知”反映了学校人才培养的目标和要求，期望南工学子努力追求真理、获取真知、脚踏实地、学以致用。^[12] 

校党委书记：刘谟炎教授、博士研究生导师

校党委副书记、校长：金志农研究员、双硕士、博士研究生导师

校党委副书记、：张立青教授

党委委员、纪委书记：梁钢副研究馆员

校党委委员、副校长：张晨曙、吴泽俊、汪胜前、李明、樊后保、汪荣有、胡敏