[摘要] 实验操作将被纳入初中学业水平考试 近日，教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》。意见要求，在2023年前，要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中
实验操作将被纳入初中学业水平考试
近日，教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》。意见要求，在2023年前，要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。 网友评论：
教育部：2023年前实验操作将被纳入初中学业水平考试
[][国药号 ][]近日，教育中部正式发布了《讨论加大和改良中学前班一次实验教学内容的看法》。看法提出要求，在2023年前，要将一次实验各种操作纳入考核初高中完成学业标准水平正式考试，正式考试最终成绩纳入考核上高中初期阶段学校里扩大招生录取学生参照；在普通人上高中完成学业标准水平正式考试中，有三个条件的其他地区可将理化生一次实验各种操作纳入考核省级统一标准正式考试。
教育中部讨论加大和改良中学前班一次实验教学内容的看法
教基〔2019〕16号
各省、自治管理区、直辖市教育中厅（教育厅），新疆成产建设中集团军教育中局：
一次实验教学内容是发展国家课新的方案和课具体标准法律规定的关键教学内容其它内容，是去培养发展创新管理人才的关键渠道。为更加深入全面贯彻全国各省教育中会上精神，推进落实全国各省成功的基础教育中工作……会议内容部署到位，全面深化教育中教学内容全面改革，同时大幅度提高成功的基础教育中质量水平，现就加大和改良中学前班一次实验教学内容工作……意见如伺是见。
一、整体而言提出要求
同时全面贯彻党的教育中战略方针，推进落实修身立德树人肯本任务中，不断发展基本素质教育中，坚持努力构建服务与德智体全面发展劳同时去培养的教育中体系构建相逐步适应、与课具体标准提出要求相统一标准但实验教学内容体系构建。夯实成功的基础，开齐发足开好发展国家课具体标准法律规定一次实验，各项举措彻底改变忽视它一次实验教学内容的极端化；全面拓展发展创新，断地将时代科技发展前沿其他知识和最新核心技术阶段成果融入一次实验教学内容，很丰富其它内容，改良不同方式；突出实效，全面强化同学具体实践各种操作、现实情境体验到、不断探索求知、亲身经历感悟到和发展创新能创造，完善机制全面提升同学的去观察具备、会动手具体实践具备、能创造性思维的方式具备和团队正式合作具备，培植同学的爱好特长、发展创新精神、科学的研究道德素养和意志力好品质。
二、主要包括创新举措
1.逐渐完善一次实验教学内容体系构建。教育中部拟定中学前班一次实验教学内容完全总目录和各种操作权威指南。省级教育中综合部门要参照发展国家课新的方案和课具体标准提出要求，将一次实验教学内容也是课体系构建的关键其它内容纳入考核主要学科教学内容完全规范性，全面强化一次实验教学内容提出要求；中学前班校要针对中国所不同学段教学内容提出要求悉心细节设计一次实验教学内容其它内容，参与组织持续开展好成功的基础性一次实验和全面拓展性一次实验（含进一步探究性一次实验、发展创新性一次实验、综合考量性一次实验等）。更注加大一次实验教学内容与学多科交融教育中、机器人编程教育中、创客教育中、非人工具有智能教育中、整个社会具体实践等有机交融，有三个条件的其他地区也能合作开发那个地方课和校本课。
2.发展创新一次实验教学内容不同方式。各地各校要很丰富一次实验教学内容施行其他形式，综合考量结合去观察、天文观测、电脑模拟、体验到、细节设计、机器人编程、制作中、粗加工、喂养、种植方式、参观体验、调查中等十多种不同方式，促使传统式一次实验教学内容与传统新兴时代科技有机交融，各项举措加强一次实验教学内容的童趣性和强大的吸引力，大幅度提高一次实验教学内容质量水平和理想效果。而对或受时空维度没有限制而到现实全球中没法去观察和控制住的事物和常见现象、明显变化变化太快或速度慢的经历过程，等有潜在的危险性、受到破坏性和对环境中有危害性但实验，可用加强现实就是现实、虚拟网络现实就是现实等先进的技术手段整体呈现。在一次实验教学内容中要基本原则主要学科特点一，主动积极进一步推进同学持续开展研究中型、任务中型、新项目化、核心问题式、正式合作式学习中。积极的鼓励学校里向同学逐步开放一次实验室,方便快捷同学通过课余时间……，以相对独立或第四小组正式合作不同方式持续开展一次实验进一步探究。广为通过校外各类资源主动积极持续开展科学的研究一次实验一系列活动。定时举办大型全国各省中学前班一次实验教学内容其它技能机器人竞赛。
3.规范性一次实验教学内容施行。学校里要将一次实验教学内容纳入考核教学内容管理方面规程要求，分五年级、分主要学科制定和实施各项举措可行但实验教学内容计划中。加大一次实验教学内容经历过程管理方面，切实保证一次实验教学内容其它内容和课，严格的标准一次实验教学内容流程和规范性。积极的鼓励有三个条件的那个地方和学校里，主动积极通过各类信息先进的技术手段持续开展一次实验教学内容管理方面,不断探索多种方式想要购买专业服务不同方式持续开展独有特色一次实验教学内容或具体实践一系列活动。
4.大幅度提高中小学老师一次实验教学内容具备。各地要对进一步完善其它相关主要学科中小学老师一次实验教学内容具备进行第析精准研判，有针对性更强地制定和实施培训课程新的方案，纳入考核中小学老师培训课程体系构建，名录“国培计划中”“省培计划中”，切实保证到2022年前成功完成中小学老师一次实验教学内容具备全员轮训。一次实验室管理方面员应具备技术其他相关的专业方向其它技能，尽数纳入考核中小学老师培训课程体系构建中，全面强化岗前培训课程。积极的鼓励那个地方教育中综合部门与二阶学校里、科研和教学相关机构相互协同在有三个条件的中学前班初步建立中小学老师一次实验教学内容培训课程基地建设，全面强化专业方向学习中与跟岗具体实践相为合。加高对中西部贫苦其他地区中学前班中小学老师一次实验教学内容具备培训课程的受力平衡度。师范院校艺术类院校要参照发展国家课具体标准提出要求，把一次实验教学内容具备名录师范院校类其他相关专业方向完全去培养目标。各地要将一次实验教学内容具备纳入考核其它相关主要学科中小学老师基本资格正式考试和中小学老师招聘日常必备基本素质考查重点。
5.充分保障一次实验教学内容三个条件。各地各校要参照具体标准和实际状况更多需求建设中一次实验教学内容生活场所，部分支持不断探索建设中主要学科基础功能教室上课、综合考量一次实验室、发展创新一次实验室、教育中创客小空间等，积极的鼓励对普通人教室上课进行多基础功能核心技术改造升级，建设中復合型综合考量一次实验教学内容环境中。要推进落实教育中部施行的主要学科教学内容装备后配置水平具体标准，保质保量配置水平并及时处理更新中教学内容电子仪器其他设备，切实保证耗损性一次实验基本材料的储备与供给问题，需求一次实验教学内容完全更多需求。各地各校要推进落实一次实验室管理方面规程要求，不合理配置水平一次实验室管理方面员，切实保证一次实验室规范性更有效管理方面。
6.建立健全一次实验教学内容怎么评价处理机制。把一次实验教学内容实际情况纳入考核教育中质量水平怎么评价监测系统体系构建，全面强化对学校里一次实验室建设中与管理方面、一次实验教学内容持续开展实际情况和一次实验教学内容质量水平等其它方面的怎么评价。各地各校要不合理核定价格中小学老师一次实验教学内容工作……量，把中小学老师一次实验教学内容具备、教学内容标准水平和教学内容实绩也是其它相关主要学科中小学老师职称评聘、绩效结果特别奖励等的关键参照。推进保持畅通一次实验教学内容工作的人员和一次实验室管理方面工作的人员职称评聘通道，大幅度提高其副高级职称的总体比例。把同学一次实验各种操作实际情况和具备表现一般纳入考核综合考量基本素质怎么评价；2023年时要将一次实验各种操作纳入考核初高中完成学业标准水平正式考试，正式考试最终成绩纳入考核上高中初期阶段学校里扩大招生录取学生参照；在普通人上高中完成学业标准水平正式考试中，有三个条件的其他地区可将理化生一次实验各种操作纳入考核省级统一标准正式考试。
7.加大一次实验教学内容研究中与不断探索。各地要加大一次实验教学内容研究中和教研工作一系列活动，及时处理总结归纳普及推广一次实验教学内容典型特点实操经验和世界先进佛陀的教法，全面强化对学校里一次实验教学内容工作……的提供指导。学校里要将一次实验教学内容纳入考核校本教研工作，主动积极参与组织其它相关主要学科中小学老师持续开展一次实验教学内容校本教研工作一系列活动。积极的鼓励各地各校主动积极持续开展教学内容电子仪器其他设备适用性怎么评价和研究中，进一步推进逐渐完善教学内容电子仪器其他设备标准配备具体标准；持续开展不优秀简单制作教具组织评选，积极的鼓励中小学老师简单制作一次实验教具。在全国各省选拔工作一批一次实验教学内容全面改革一次实验区、一次实验校和高质一次实验教学内容精品佳作课，发挥出来做出示范引领者促进作用。
8.全面强化一次实验教学内容生命安全管理方面。各地各校就切实加强一次实验教学内容防范意识，推进落实一次实验室生命安全管理方面管理制度，制定和实施一次实验教学内容生命安全预案。市县教育中综合部门要会同公安紧密相关业务部门制定和实施并逐渐完善教学内容用试剂（包括药品）中是潜在的危险化学制剂、易制爆潜在的危险化学制剂及易制腐化学品大批量采购、运输方面、贮存、取回、使用时、回收工作管理方面方法，既要充分保障一次实验教学内容正常工作持续开展，又要切实保证使用时生命安全，超过绿色环保提出要求。学校里要认认真真推进落实潜在的危险化学制剂管理方面方法，建立健全一次实验教学内容生命安全责任与义务制，定时持续开展生命安全风险性排查，切实保证一次实验生活场所具备技术很好的通风换气、采光性、夜间照明、防小偷、防火灾、防爆、防潮、防霉等三个条件；要加大全校师生一次实验教学内容生命安全教育中，比较是要全面强化一次实验室管理方面工作的人员和一次实验教学内容任课中小学老师生命安全责任与义务自身意识，全面提升一次实验教学内容生命安全管理方面具备。
三、参与组织施行
1.加大参与组织其他领导。各地教育中综合部门要从从面全面贯彻党的教育中战略方针，需要坚持“五育并举”，不断发展基本素质教育中，大幅度提高成功的基础教育中质量水平的大战略实际高度，各项举措加大对中学前班一次实验教学内容工作……的参与组织其他领导。省级教育中综合部门要加大一次实验教学内容工作……统筹其力度，认认真真制定和实施逐渐完善紧密相关政策出台相应措施，各项举措加大提供指导。市乡级教育中综合部门要制定和实施具体的内容工作……新的方案，不明确其它相关业务部门工作职责，梳理工作……实际关系，真正形成工作……齐心协力。中学前班校要将一次实验教学内容也是教学内容工作……的关键其它内容，找准匮乏小环节，全面强化一次实验教学内容管理方面，推进落实一次实验教学内容任务中，断地大幅度提高一次实验教学内容标准水平。
2.充分保障项目经费投入资金。各地要为一次实验室建设中与管理方面、其他设备修理维护良好、电子仪器和一次实验基本材料更新中储备、中小学老师和一次实验室管理方面员研修培训课程、一系列活动持续开展等人员提供项目经费充分保障。责任和义务教育中匮乏小环节全面改善与具备全面提升工作……新项目中应根据上述要工作安排其他相关后续资金用于一次实验室建设中和除了一次实验教学内容三个条件充分保障，学校里即从生均公用品项目经费中工作安排其他相关后续资金用于一次实验教学内容施行。加高对农村生活其他地区、民族历史其他地区、贫苦其他地区一次实验教学内容项目经费受力平衡度。
3.全面强化督导检查考核内容。各级教育中督导检查业务部门要将中学前班一次实验教学内容三个条件充分保障纳入考核对那个地方百姓国家政府不履行教育中工作职责督导检查全面评估的关键其它内容；市县教育中督导检查业务部门要加大对学校里一次实验教学内容持续开展实际情况的督导检查检査。全面强化督导检查全面评估和检査结果好结合，对存有一次实验教学内容三个条件充分保障不了位、不按法律规定开足开齐一次实验课、毫不逊色实一次实验教学内容生命安全管理方面责任与义务等核心问题的那个地方和学校里，要及时处理彻底整改；实际情况较严重的，要依法处罚依规比较严肃严格追究其它相关责任与义务人责任与义务。
教育中部
2019年11月20日
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成都商报:教育部：2023年前近日，教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》。意见要求，在2023年前，要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可
人民日报:教育部：2023年前近日，教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》。意见要求，在2023年前，要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。
蓝鲸财经记者工作平台:教育部：
近日，教育部发文指出，把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价；2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。
北京头条:教育部：2023年前近日，教育部发布了《关于加强和改进中小学实验教学的意见》。意见要求，在2023年前，要将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据；在普通高中学业水平考试中，有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。
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