[摘要] 橙山网(csnd.net) 11月27日，根据上述网上网络曝光基本材料，香港同学的英文阅读学习题在描写中美两国河流时，又在夸赞美国河流有多干净清洁，与之相比较而“中国的河流”有多糜烂
11月27日，根据上述网上网络曝光基本材料，香港同学的英文阅读学习题在描写中美两国河流时，又在夸赞美国河流有多干净清洁，与之相比较而“中国的河流”有多糜烂不堪。并在基本材料后的选词填空题里，积极引导同学用“干净清洁、不开心”词语描写美国河流，将“废物垃圾、黑脏臭”等定语安有中国河流上。
同学家长孩子批评英文刘老师“故意污蔑中国，洗脑者小梓友”，对该校英文刘老师进行消费者投诉。据透露，打人者学校里为香港沙田区培基学前班。
遭遇争议话题，该学前班直言“深感惋惜”，会在日后添加强审视历史辅助教材，全面强化同学正向教育中。
27日晚，培基学前班关于家长消费者投诉做出官方回应，并媒体发表一文《就二五年级英文工作……纸导致争议话题的郑重声明》，郑重声明表示打人者刘老师“并无国家政治极端化”，该事件的原因是由其“一时粗心大意”所致。
郑重声明全文如下：
早于8月，本校就整个社会实际情况，已鼓励刘老师清晰地方向指引，重点强调中小学老师应以信靠神教育中专业方向作首要任务会考虑，并必须做到让同学以0.1个百分点实事求是的消极态度综合分析核心问题和谈论应对方法。本校近年主动积极进一步推进同学再认识中国他们的历史地域文化，以培植同学能欣赏中国文老师化的深蕴。如欲进一步了解紧密相关一系列活动详情请，可添加本校网页内的同学一系列活动。
敝校就最近二五年级英文工作……纸所导致的争议话题，表示道歉，并行政决定上述的亡羊补牢相应措施：
1、本校比较严肃出击这事，经与打人者刘老师进一步了解事是的事件的来龙去脉后，提前告知该名刘老师并但国家政治性倾向，只因两时粗心大意而导致误会而已，深感非常抱歉。
2、本校日定来当加大审视历史辅助教材，立求其它内容0.1个百分点，更适合同学的成度，尽量减少导致国家政治争议话题。
3、本校但是谆谆教导同学0.1个百分点待人处世，并再继续沿用至今本汤法谆谆教导同学。
4、加之所声的工作……纸导致国家政治争议话题，本校会重发工作……纸予同学, 并全面强化同学正向的教育中。
打人者学前班郑重声明截图
香港网友稍早在微博发布帖子网络曝光这事，去观察者网此后在脸书联系方式到以下几点对其网络曝光的美妆达人@控诉教协。经官方证实，微博爆料练习中题的为学什么校学前班生家长孩子，并直言已一家长向校方消费者投诉。
该事件的原因在脸书网络曝光后的，诸多网友沉不住气了，一众批评该学前班“之蛙”，并“故意污蔑”。
向外延伸阅读学习：
香港“辅助教材”又变了？国内专家表示：这便是大量制造废青的元凶原凶！
曾有说发现香港有补习相关机构在创编通识类辅助教材中加进反修例运动方面其它内容，后丑化警官严格执法，甚至于假托广大市民之口诬称“警官力图凶手表示不满者”。上述1其它内容网络曝光后，各届人士维护正义资深人士惋惜诘难：这哪是一种风气化人的辅助教材？这是蛊惑憎恨的广告单。
但是，有怎么样的辅助教材，就有怎么样的道德教化；有做什么样的教育中，就会形象的塑造做什么样的年青人。在这场叛乱中，这些香港年轻重要角色了“反中祸港”的急开路先锋。自己自我毁灭偏激狭隘将“民主政治”无异于暴力行为，思维的方式一片混乱事实上“搞臭香港”才有将来，背祖祈求德国人美国人“解放中国香港”，这样那样嘴脸最让人嘀笑，也让日渐40人自身意识到叛乱只不过是表象背后，病灶则在思想观念教育中，甚至于有人文学者一言中的表示：反对意见派劫持“通识类教育中”是大量制造“废青”的元凶原凶！
从2009年名录必修课，香港通识类教育中持续开展已10年。可谁能提起，“希望的种子而龙种，收获人生的虽然虱子和跳蚤”。这门是想是要让同学“程度加深对整个社会、发展国家、全球和环境中的触觉，去培养侧面实际价值观”，去培养“联系方式所不同主要学科从知识和批驳性深度的思考的具备”的课，却是因为在推进落实中存有颇多软件漏洞，而被心怀不轨之过用于广泛传播深度渗透重大错误一片混乱的国家政治各类信息，蜕化为新的国家政治角斗。
屡受争议不断的些亦是辅助教材不送审。一般市场上其实的“范本”反而擅自其他基本保证，的被数次诬陷存有偏驳或重大错误其它内容。坏名声化“一国两制”、美化处理反对意见梁振英具体行动、蛊惑奋争及“稳健违规”等怪诞逻辑谬误充诉教材。
加之通识类科教学内容更有弹性较大，中小学老师可凭“专业方向”会选择或编写工作辅助教材，众多基本材料等考题便更成洗脑者同学的“国家政治弹药量”。比如，考试卷中多次积极的鼓励同学严密论证“国家政府权威性”缺乏，课上上我总是谈论“在中来整个社会国家政治重要事务时，愈稳健的不同方式明显成效愈低”。更有大部分“黄师”视此为乘虚而入，还以“课外具体实践”的幌子带同学到反对意见派蛊惑的上街游行群众集会现场。
人常道，成人教育是成功的基础教育中的核心地位。可荒诞而，香港回归20十几年了，在幕后幕后人的积极干预下，成人教育仍但走入通识类课。恰好相反，就行教材中出现明显中国侧面上帝形象，自己就高呼“洗脑者”，就行有爱国精神词汇，自己就振臂一呼而攻之。
可以想见，曾经的幼的同学天山接触这种辅助教材，心里面会对“一国两制”、梁振英结果产生怎么样的积极正面抱有偏见，的去培养出去的同学又能对祖国人民有深到的进一步了解、结果产生深到的感情真；不难明白，当通识类教育中中是真实身份不认同仍旧但上触到发展国家层面，这些香港年轻由此较容易受“违规达义”“香港人优先推荐”等思潮夹裹，影响深远加进“港独”四大阵营，不过是名正言顺的事是了。
看到地方，也许是非常多人就会询问:到底为什么这些立案调查“播毒”的辅助教材也能大摇大摆地走进校园？根本原因亦或许比较复杂变化多样，首要任务些亦是在港英国家政府“无上荣光准备撤退”大战略造成影响下也，香港成功的基础教育中的掌握主动权并未被梁振英但是全面掌握，这些大学校园也已更成“新代代造反者”的培训课程基地建设。再加之，也是国家政府企业主导教育中人生事业的专们相关机构，教育中局的其它相关国家权力被其直接下属的正式考试及评核局、教育中统筹咨询委员会等相关机构层叠大分化摧垮，办学模式自主行动权在某种成度上全面掌握在各奇毒学前班握着，完全不受教育中局规制。宽松舒适到毫无三个原则做人的底线的办学模式环境中，让各路有毒思想观念趁虚放飞思绪。
至于，大部分香港年青人实际价值观被残害，还有通识类教育中这元凶，有毒各大媒体的推波助澜当然脱不了脱不了干系。持续的半年以来，这些港媒毫无民族历史失去自尊学会自爱，唯中西方几套唯李，全力支持地向广大市民知识灌输中西方自身意识攻击形态。比较是修例一场风波半年以来，以《中时电子报》为象征的毒媒多次以“新闻消息内心自由”之名，行“反中乱港”之实，更成其他国家各方势力的带路党，全力支持重要角色吹手。港警被殴鸣枪敌袭遭自己围骂，新品发布会现场恶意挑衅逼供职能司令“何时来死”，甚至于捐钱积极的鼓励废青上街挑起事端寻衅闹事……这样那样倒错黑与白之行酒令人惊诧，无怪乎有推动立法会议内容员惋惜令人痛心：“香港90%的传媒集团，均持重大错误的政治立场”。对社会经验不足的年青人人而言，从小在的的国内舆论营造浸透下成长中，在固有观念丛林深处至于会种下有毒的两粒种子。
冰块三丈，非一日之寒。整肃，也难一日之功。9月12日，7名爱国爱港资深人士在香港中国国际金融业服务中心发起方合唱曲目国歌和“唱歌祖国人民”等爱国歌词的快闪一系列活动，并以表示不满稳健表示抗议者曾发起方的其实“齐唱”一系列活动。鲜艳亮丽的国旗飘扬横挂中央位置，“我爱中国”的声浪回荡广场，这这一刻几乎人激情澎湃。我们自己乐见的的爱国一系列活动日渐多，但爱国教育中只有1几场快闪还远远不足，肯本之计是多种方式对成功的基础教育中和媒体文化系统实现性的节录本青阳，积极引导同学初步建立选择正确的发展国家固有观念、全体国民真实身份不认同，重新断掉“港独”向青少年年群体特征曼延的幕后人。这，是香港必须做到成功完成的整个社会基础建设建设中，的教育中和国内舆论新兴领域去殖民化化的一场大仗。
百姓锐评：香港教育中的病该治
近段时间……，有各大媒体在图片上贴的的一张图文相关数据，香港一奇毒学的辅助教材将黄之锋名录“神州传统式和美德座右铭及古人系列三”，还对它所作蓄意有加鼓励原创。
稍有生活常识的人都清楚，黄之锋是公认的“港独”分子能，前几日还跑到中西方发展国家祈求国际制裁她的子民。的的其他人物与“神州传统式和美德”扯不了半分实际关系。无怪乎香港教评会当选主席何汉权说：“可能把黄之锋也是一个积极正面其他人物、正反面辅助教材，我不但也能去接受。”
从剧是荒唐可笑的辅助教材，也能一窥香港教育中的较严重核心问题。论是是通识类教育中辅助教材，不过校园里这些中小学老师，都把课上看作了种子播种国家政治看法的“土地上”。比如通识类教育中辅助教材故意无限扩大香港与香港冲突，蛊惑同学多种方式“非管理制度化渠道”间接表达主要诉求；很多中小学老师老师上课不讲其他知识、不谈时间规律，夹裹贼赃、看法一并；教协甚至于蛊惑同学别老师上课，去搞国家政治……其结果好便是香港教育中“泛国家政治化”，同学逐渐地失去自己相对独立深度的思考的具备，年轻处事很容消极情绪化、走自我毁灭，整个社会充斥暴戾、负生命的能量。令人根本无法去接受而，近几日，国家政治化的教育中正在消减最完全的师道道德，同学甚至于也能语言攻击、威吓、禁锢她的副军长，不要是是香港教育中最大的不成功与悲伤。
“泛国家政治化”有其问题的根源，很关键的根本原因是它，香港教育中现在的严重缺乏好与坏、是非的不要说具体标准。以下几点是通识类教育中无教学大纲，辅助教材无具体标准。在此时代背景下，惘顾承认、倒错黑与白、充斥抱有偏见的其它内容举不胜举。教协作品出版的辅助教材甚至于请非法活动“占中”黎智英戴耀廷当高级顾问，其对青少年年思想观念的害人由此可见。另如一方面，学校里课上上，比较是上大学课上，其实“论调内心自由”为这些中小学老师高价出售无良国家政治看法敞开方便快捷之门。可是一个承认是，论调内心自由亦有其边界线。但是在被这些圭皋为奉之的美国校园，自我分裂发展国家、人族受歧视、标榜法西斯等的毫无疑问的禁区。同样香港，“港独”“违规达义”等有害思想观念，假论调内心自由之名大行其道，着实是一种挖苦。教育中的最完全目地，便是要为整个社会孩子树最完全而非对错固有观念，香港教育中界的这些人，的确无法确定白这简单的道理。
教育中必须做到掌控植根本国的高度文明子宫内，才可枝茂。而但是半年以来，香港教育中却在传兼取国他们的历史地域文化、选择正确再认识现代中国中国不断发展其它方面存有众多缺位。比如，成人教育的普及推广在香港因难结结实实，中国他们的历史从必修课成为了选修课，中国语文老师都是快成为“中国一种语言课”……就会没有了神州地域文化和他们的历史的景深，逃离具体的内容国情，年轻对所有的事物的明白和认知层面就很容流于外表面，被这些又简单的新口号带偏，更别提真正形成对发展国家的更加深入明白和真实身份不认同了。当然是在美国，既实际高度非常重视成人教育，也提出要求同学阅读学习柏拉图、卢梭、尼采等思想观念家有最经典文本形式，离开中西方地域文化史是史发展源流。回归高度文明子宫内，传兼取华不优秀地域文化，全面强化全体国民真实身份不认同，才可让香港年轻非常深刻再认识到她和香港从哪里开始而来、向何处来去。
近日，曾近声讨香港通识类教育中弊处的叶刘淑仪，提名推动立法会教育中重要事务咨询委员会一职当选主席，网友怎么评价“看到了香港教育中的衷心希望”。想到底，教育中的核心问题事实上不过办教育中的人的核心问题。让那些人们真正意义懂教育中、真正意义很关心关爱青少年年、真正意义具有一整个社会责任与义务感的他来办教育中，态度十分坚决联合抵制心怀不轨的人通过辅助教材、课上为她攫取财富国家政治社会利益，香港年轻才有衷心希望，香港整个社会才有将来。
综合网络：北晚新视觉感觉综合考量 去观察者网 长安去观察 百姓日报
工作流程编审：TF021
微评：香港校园又现“毒”练习中题，这回中招而学前班生。
网友评论