[摘要] 体育老师能不能当班主任 说起体育老师，在人们的印象中马上呈现“四肢发达、头脑简单”的形象，“四肢发达”只是体育老师素质的外在表现，是取得优异体育成绩的基本条件之一。
体育老师能不能当班主任
说起体育老师，在人们的印象中马上呈现“四肢发达、头脑简单”的形象，“四肢发达”只是体育老师素质的外在表现，是取得优异体育成绩的基本条件之一。在体育运动中，他能在短暂的时间内，高速度高质量地完成复杂的技术动作，能合理地运用改变战术，其反应之敏捷，思维之灵活，绝非头脑简单之人所能为。
班主任是学校教育工作中的排头兵。班主任的工作状况，对学校工作的成效，对学生思想、文化等全面素质的提高，起着极为重要作用。“读书无用，金钱至上”，读书就是为了“挣大钱、娶美女”，“学而优则仕”的论调使我们的教育者不得不面对这样的意识困境：以前的道德教育方式显得越来越空洞，引来了学生们越来越多的质疑，也越来越与社会现实相冲突，所有这些对班主任本身的工作方法，都提出了越来越高的要求。
在传统观念中，体育老师和班主任是联系不上的。据调查，虽然当班主任的体育老师约占体育教师总数的十分之一，但当过班主任的体育老师，在班级管理工作方面无一例外地取得良好效果。本文试图把体育老师和班主任工作结合起来进行探讨。
当今的体育老师，基本是从高等师范院校毕业的，由于师范教育的系统性，所有的体育老师都掌握了教育学、心理学方面的基本知识，懂得班主任工作的基本方法和技巧。
那种体育教师不能当班主任的错误认识早该摒弃。
一、体育老师是学生心理卫生的保健医生。青少年学生是人生发展的关键时期，由于受到无政府主义、拜金主义思潮的影响，现在的学生的心态、价值取向发生了较大的变化，具有健康的心理有十分重要的意义。
班主任担负着培养学生集体主义精神、社会适应能力、组织纪律性等任务。班主任必须进入心理医生的角色，根据学生的气质、生理、心理特点挖掘教育方法。班主任不仅要正确认识学生体貌特征的变化，更重要的是要洞察学生的内心世界，引导学生顺利进入青春期，既做决策的参谋者，又做苦恼的倾听者。
在生理上体育老师对于学生正常的生长、发育、体格、体型的培训、感官的训练和左、右脑的开发有较彻底的了解。体育运动主要是通过运动，增强呼吸机能、清洁呼吸道、放松肌肉、发散多余的精力、消除精神紧张、驱散郁闷情绪、克服羞怯感、减轻束缚感、消除一切不良影响、指导和预防伤病，对他们某些不健康的心理和心理疾病进行必要的处理和治疗，从而乐观地对待现实。
在体育活动中无论是个人项目还是集体项目，学生都必须学会尊重别人和尊重自己，讲究个人行为的规范性和道德观，培养学生良好的个人行为、合作意识和道德风尚。体育运动是在严格的规则约束下进行的健康文明的活动，能教育学生遵守规则、遵守纪律、辨别是非，如果老师适时把体育运动的规则升华到阻止学生不良行为的发展，其效果更加显著。
二、体育老师的性格多是外倾型。从“全国千名优秀体育老师”的调查中的性格类型统计结果发现，有78%属外倾型，17。5%属内倾型，4。5%属混合型。绝大部分的体育老师的性格外在、开朗、直爽、热情、乐观、善于交际，在集体活动中有较大的亲和力、内聚力，且对学生要求严格。
体育运动本身所固有的特点，如它的竞技性、娱乐性、合作性等，这种特点与青少年活泼好动的性格相似，和体育运动充满青春活力的特点协调、融洽。“信其道”，必然“亲其师”，大部分体育老师受到学生的喜爱也在情理之中。据调查，学生喜欢认真负责，严格要求的老师。
中国女排姑娘有一句口头禅：“严是爱，松是害，不闻不问要变坏。”教育经验不足的老师往往以严厉的态度来表示自己坚定、果断，结果常给学生以粗暴的印象，教育效果也适得其反，越教越不顺心。体育老师开朗、豁达的这种性格特点符合学生的心理要求，和学生沟通更轻松、更容易，对班级工作的开展当然大有裨益。
三、体育老师能身先士卒、作好表率。《论语·子路》记录的孔子言行：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这句话高度肯定了老师身教的重要性。作为班主任，身教的重要性显得尤为突出，班主任是学生心目中最崇高、最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度、仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。
学生对老师从接近、亲近、共鸣、信赖到决心，逐渐发生梯级的心理变化。长期以来，教师讲学生听这种陈腐的教学方法统治着课堂，至今不少教师对“讲听法”丢不掉。总认为：多讲多得，少讲少得，不讲不得。看看实际情况呢？这样的课堂教师讲得头头是道，学生听得莫名其妙；教师讲得面面俱到，学生听得不得其要；教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。
体育活动是师生共同参与的活动，当前进行的课堂改革，“主体性”试验课等特别强调师生的共同参与活动。体育课的教学模式被大多数学科所借鉴，以此充分调动学生的积极性，培养学生的主体精神。体育老师经常在操场上和学生一起活动。教师由学生眼中的“纪律警察”的角色变成自己当中的一员，由敬而远之变为亲而近之；师生在运动的间隙进行思想、技术等方面的交流，学生很自然地与老师加强彼此的了解。
大多体育老师在学校中受到学生的拥戴，让学生积极参与到教学活动中来已成教育改革的主流，就是一个有力的证明。
意志是学生学习中的非智力因素之一。在一般情况下，学生学习成绩的好坏与意志水平的高低是一致的，因此班主任要通过教育来培养学生的意志品质，体育老师本身在这一方面往往起着意想不到的效果。
不少体育老师常年累月，第一个迎来黎明，最后一个送走晚霞，与烈日为伍，与风沙作伴。如体育运动的本身能培养学生吃苦耐劳的精神、顽强拼搏的意志。如长跑时要求学生在疲劳时咬紧牙关坚持到底；困难时坚忍不拔、持之以恒；失败时毫不气馁、顽强拼搏；胜利时不骄傲自满，冷静待之。
体育老师在课堂中引导他们建立良好的学习、行为和锻炼习惯。再把这种良好的习惯引入班级教育管理之中，能起到事半功倍的效果。我曾经举例：我们的校长住处离学校十多公里，同学们在上学的时候，校长已经在校门口等候大家了，谁还能有校长住得更远呢？校长都能每天不迟到，我们还有什么理由迟到呢？体育老师的榜样作用对学生个性、意志品质的塑造起到特别的作用。
从而培养并锻炼了学生的意志品质的自制性，坚韧性和持久性。
体育老师当班主任靠谱吗？
原标题和内容：体育刘老师当名角任很靠谱吗？
想到“名角任”，现代人脑子里的是——灿烂笑容收敛的语文刘老师？又或者留给一段段最经典经典名言的化学老师？事实上实在不应该对名角任有的的刻板严肃最深刻。现在就有一位女性和男性体育刘老师，他当名角任怎样靠不很靠谱？让我们自己看完这段真实的故事在做推论。
前几日，莫干山路学前班教务主任钱娟萍他发的一条朋友说圈，居然一两分钟就网友好评数不清。
“本一个学期学校里启用体育刘老师做名角任”，在别人其实，这是个敢于尝试决断定，有点不过有的玩笑话，而钱教务主任虽然认认真真的。
谁说体育刘老师的头脑清醒又简单？
这位“古老传说中”的名角任叫王瑞斌。高高的高个儿，黝的脸部皮肤，看时下也，发不出来现他完完全全但最深刻中体育刘老师“狂吼式”的说什么不同方式。一系列活动课上的他不但像个三哥哥，正事必躬亲地向父母们特别嘱咐着踢毽子时的小心重大事项，还做着这些具体标准连续动作的做出示范。
不过下一节并其实不是体育课，王瑞斌当然不忘重点强调踢毽子的小心重大事项。“我便是想趁着腾出来时间……提醒注意父母，让自己多对身体功能身体锻炼上各种点心。”而的的“千叮咛万嘱咐”已经被他深度渗透到平时的校园一系列活动中。
在董老师看爱，当今时代，校园出现明显了日渐多的“鼠眼镜”“小芽菜”“小弓腰驼背”，除了名角任大多数都是千叮咛万嘱咐同学小心写字时两只眼睛眼离本的相距，等坐的姿势。他的不同方式“又简单粗爆”，后把同学赶过来操场里，带着自己我们一起做运动方面。为了自己增大父母运动方面的不感兴趣，他还在经常的去跑步又或者体育运动方面中，加进休闲游戏的相关元素。一个月掉了了，我班体能“因难户”芃芃从一分钟我只能踢毽子16个，取得进步到现在的能跳1007个。
还有体能身体锻炼，王瑞斌还把脑筋花在更多学生德育一系列活动中。学期后，他带着班里的36个父母做了各种花式各色的一系列活动，也好是历史人文、科学的研究、忠孝、生命安全不过新闻消息实事，都能拿起来说一说。时间……一久，他在所在的班级里收获人生了一堆“小迷妹”“小迷弟”。
“每周放学，萱萱出去第一件事便是知道我们自己今天王级刘老师带自己做了做什么，特别奖励了哪几种班上，她犯错误刘老师又是为啥和她交流和沟通的，取得进步实在众多。” 萱萱妈妈爸爸说，能从两个孩子的言语之间中感受到到对名角任的深受喜爱。
新官履新前曾在遭质疑声
可是，在王瑞斌新官履新之初，所有的并工作不顺利，也饱受到了的的质疑声。
体育刘老师当名角任，呆在家里长心里面，市场认可度不高。钱教务主任坦言，家长孩子的你的心态大多数事实上语文、数学、英语主要学科的刘老师当任名角任理所也应，再也不能济的科学的研究刘老师，要让常规模式最深刻中“头脑清醒又简单、后肢最发达”的体育刘老师来当名角任，大多人的第一反应程度都是摇头。
“王瑞斌是一个很有你的想法，能脱离体育主要学科看教育中的刘老师。我肯定他。” 好刘老师就不毕竟对他有刻板严肃抱有偏见。是因为这份不认同和被信任，钱教务主任早在去年就意在去培养王瑞斌，让他先当任副名角任，呆在家里长心里面积蓄点产生好感度。
但是的，去年8月，当体育刘老师当任副名角任这重磅消息传到了家长孩子耳朵里，不过导致不小一场风波。有人质威胁疑体育刘老师的“带小孩”具备，有人质威胁疑非主要包括主要学科刘老师当班会造成影响所在的班级最终成绩，有人质威胁疑学校里的这一制作方法是其实不是欠会考虑。也是因为不过当时有同样一个“老”名角任做搭班，家长孩子们也就不过会选择坐看其变。
同样王瑞斌近期，他但被事实上的抱有偏见情所扰，投向对新工作……表现一般出了大大的青春的激情，“见习期”后的脑子想都是新官履新的兴奋地劲。是因为而对他来说，那时候都我只能在心头里内部酝酿的一系列活动，现在的好在不能放手摸做了。是因为有了上个一个学期的副名角任实操经验的历史沉淀，等一个学期各类相关一系列活动的整体呈现，父母日渐喜欢喜欢，也因他的个无限魅力，体能、学习中、道德品行其它方面的取得进步都很大。
家长孩子的固有观念好不容易转变过程了，很多家长孩子还变身更成了王瑞斌的女粉丝，两人私还常会请益父母学习中和好习惯从小养成的成功秘诀。
一个好名角任说是长期任教主要学科没有关系
在早中期，中学前班的名角任不过居多都由语数英科刘老师当任，杭城也不当然。所以，按总体比例来说，语文刘老师占的总体比例最高，甚至于有学校里高达90%。在那时，体育、摇滚乐、美术绘画等主要学科被家长孩子认定为“副科”刘老师，而“副科”刘老师当任名角任，其互联网业务具备、所在的班级管理方面具备、父母学习中具备的去培养就会受到质疑声，甚至于出现明显adidas免职等常见现象。
逐步名角任去培养其力度的加大，所在的班级管理方面方法和技巧逐渐地被非常重视，怎么评价名角任的具体标准也日渐三千多元和科学的研究。而，近年来具备技术所在的班级管理方面具备的综合考量主要学科刘老师日渐等地新官上任。两三年前，莫干山路学前班也逐渐续地启用，累计截至目前，已有5、6位综合考量主要学科刘老师当任名角任，在几乎名角任总体比例中，占比7%10左右。
那精挑细选另一名好名角任的三个条件主要包括是哪几种？
钱娟萍教务主任说，精挑细选名角任是一件也很细致严谨的事，不光要会考虑刘老师实际上对名角任基层岗位的热情积极，还会事先进行全面评估。不过有位美术绘画刘老师，对名角任一职很有热情积极，但是但很多当班实操经验，而且学校里就工作安排了一位对实操经验的刘老师。
当我们自己纪录其实常规模式去去观察综合考量主要学科刘老师升任名角任的所在的班级，常会纪录传统式的当班逻辑思路，融入发展创新的思维的方式，带来什么了诸多存心不了的好理想效果。比如王瑞斌刘老师，他能“脱离体育看体育”，非常深刻再认识到体育在修身立德树人、促使同学同时不断发展中不可缺的促进作用，“寓北京大学国学社体，体教相长”，对素质教育中快速打开新的方向中。
全校师生之间有时在断地进行真实身份转换过程。时而忧伤“全校师生”，时而忧伤“跑位”，时而忧伤的“取胜”。真实身份随机地转换过程之间不光加强了名角任和同学之间的进一步了解、我们的友谊、被信任，也能让父母在学校里里有了最可靠的朋友说，和成长中的导师。
而且，好名角任毫无疑问是打动人的，也要有你的想法的，而和主要学科并但做什么实际关系。体育刘老师当名角任很靠谱吗？就董老师来说，从教务主任进家长到父母，是毫无疑问的直言！
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体育老师能不能当班主任具体原因内幕为什么最新动态的讨论
贼叉:体育老师为啥不能当班主任？谁规定的班主任一定要主课老师？
而且相对来说副科老师精力更多一些，事务性工作要少一点，反而有更多时间管学生，我觉得是好事啊。
刚才有人提醒，你们去搜一下体育老师钱展望，然后会跪着回来的。
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