90后哥伦比亚大学研究生山区支教7年,,同时她还有另一个身份

原标题：90后哥伦比亚大学研究生山区支教7年 [快讯]

90后长沙女孩龙晶睛是美国哥伦比亚大学的在读研究生，同时她还有另一个身份——山区支教教师。因为父亲从大山中走出，龙晶睛称自己是“山二代”。17岁那年，她开始到山区支教，这一坚持就是7年。7年间，为了让外界更关注中国山...

90后长沙女孩龙晶睛是美国哥伦比亚大学的在读研究生，同时她还有另一个身份——山区支教教师。因为父亲从大山中走出，龙晶睛称自己是“山二代”。17岁那年，她开始到山区支教，这一坚持就是7年。

7年间，为了让外界更关注中国山区的孩子们，龙晶睛和小伙伴们每年都会组织全球各地的志愿者回乡支教，至今已经有数百名留学生在12个村子教过800多名孩子。同时，龙晶睛还邀请专家学者，为孩子开设性教育和艺术教育课程。龙晶睛说：“希望孩子们不用走出山区，也能得到所需的一切，让大山里的孩子看到更广阔的世界。”

山区支教7年 数百名全球志愿者参与

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”在湘西凤凰县腊尔山镇板当小学的教室里，长沙女孩龙晶睛正在教孩子们唱《送别》。

龙晶睛的支教，一做就是7年。出生于1994年的龙晶睛，因为父亲也是大山里走出的孩子，所以常常自称为“山二代”，希望能为大山做点什么。从高中第一次支教，到如今在哥伦比亚大学攻读研究生，每一年暑假，她都会从美国飞回中国去湘西支教。同时，她成立了“一美元爱心公益金”，组织起更多的人去湘西的大山深处支教。

龙晶睛发现，虽然孩子们的学习成绩很重要，但是他们的心理成长更重要。于是，她和伙伴们在ODP专门设置了课程研发部，研发了生活卫生、音乐、美术、舞蹈、快乐女生课、中美文化对比、儿童性教育等课程，这些课程得以让学生看到更广阔的世界，以及知道如何保护自己。

从策划、安排教学、招募志愿者、发倡议募捐课程材料、到最后的实行，山区支教做起来遇到过许多困难。这个”山二代“女孩也曾一度怀疑自己的能力，质问自己做这些意义和价值，但却从未想过放弃。

尽我所能改变孩子人生轨迹 这一切值得

对于龙晶睛来说，这7年的时间里，不只是在传递前沿的知识，还思索着如何聚集各界的资源和力量，最大限度调动当地群众脱贫致富的积极性、创造性和主动性，从根本上增强农村的内生造血能力。她还在实地考察中发现当地物产丰富，她正和团队们商量着如何将公益商业化，为农村增加就业的机会，让人们通过辛勤汗水摆脱物质贫困的同时，收获自强自立的精神财富。

在龙晶睛的影响下，千余名志愿者纷纷报名参与支教活动，数万名捐赠者联系她，希望通过爱心物资捐赠，一对一资助等方式帮扶龙晶睛所到之处的孩子们。为了更好地帮助到这个90后“山二代”山区的孩子们，她考上了美国哥伦比亚大学社会工作学院的研究生，将留学所学的知识运用在湘西支教的教学活动中。

但在龙晶睛看来，只要能在孩子们的内心种下一颗健康、快乐、向上的种子，能尽我所能去改变他们的人生轨迹，创造更多的可能，一切都是值得的。综合央广

来源：北京晚报

编辑：TF012

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橙山网（Csnd.net）简评：同时她还有另一个身份——山区支教教师。因为父亲从大山中走出，龙晶睛称自己是“山二代”。17岁那年，她开始到山区支教，这一坚持就是7年。7年间，为了让外界更关注中国山