教育部：教育惩戒不得故意安排学生单独坐最后一排 非因疏忽而没有关注到学生的需求；行为表现上,,(政策法规司提供）

橙山网(csnd.net)

原标题和内容：教育中部：教育中惩治不得蓄意工作安排同学另外坐最后的一大排 非因粗心大意而但观注到同学的更多需求；行为的情况表现一般上

答覆：《中学前班教育中惩治基础规则（推行）》第二十条法律规定的“故意孤立地”，以下几点主观判断上显焉意也且针对中国特定的时间同学，具有一比较性、仍会持续性，非因粗心大意而但观注到同学的更多需求；行为的情况表现一般上，也能是对同学正常工作更多需求蓄意未作官方回应、主使除了同学孤立地特定的时间同学也可以包括物理上隔离效果（比如另外躺在最后的一大排）等；所造成的后果上，由于同学得不了刘老师的观注和正常工作的其它人实际关系，结果产生人的心理上的压力巨大。(法律法规和政策司人员提供）

核心问题：《中学前班教育中惩治基础规则（推行）》第12律条定了“故意孤立地”的全面禁止性行为的情况。而在具体实践中，对“故意孤立地”的文化内涵存有所不同的明白，有着很大差距。请问……应如何去严格界定“故意孤立地”的文化内涵？（评论留言时间……：2021-4-12）

微评：(法律法规和政策司人员提供） 核心问题：《中学前班教育中惩治基础规则（推行）》第12律条定了“故意孤立地”的全面禁止性行为的情况。而在具体实践中，对“故意孤立地”的文化内涵存有所不同的明白，有着很大差距。请问……应如何去严格界定“故意孤立地”的文化内涵？（评论留言