人大代表建议老师奖励不应与升学率挂钩 他表示,,他表示，要突出教师教

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原标题和内容：人大象征朋友建议刘老师特别奖励不应与重点率挂购 他直言

 

 

全国各省人大象征张宏勇朋友建议全面改革和再调整中学前班中小学老师整体业绩特别奖励体系构建。他直言，要更为突出中小学老师教学内容整体业绩的团队特别奖励，比较是主要学科教研工作组、职能班等教学内容集体的特别奖励，而其实不是单单特别奖励硕士毕业五年级的主要学科长期任教中小学老师。

“中学前班中小学老师的整体业绩特别奖励却也要看教学内容整体业绩，但要整体考虑上述重要因素：一是要把本校同学精神和身体人健康基本素质，比较是人的体质监测系统结果好纳入考核班级中小学老师整体业绩特别奖励考核内容计算方法。五是要会考虑每融会贯通校同学完成学业最终成绩的升值标准水平；三是要更为突出中小学老师教学内容整体业绩的团队特别奖励，比较是主要学科教研工作组、职能班等教学内容集体的特别奖励，而其实不是单单特别奖励硕士毕业五年级的主要学科长期任教中小学老师；二是要非常重视对中小学老师工作……量的考核内容怎么评价，包含中小学老师承当的教学内容、科研和教学、管理方面和同学等工作……。”张宏勇说。

原标题和内容：张宏勇象征：中学前班中小学老师整体业绩特别奖励不应与重点率挂购

微评：他直言，要更为突出中小学老师教学内容整体业绩的团队特别奖励，比较是主要学科教研工作组、职能班等教学内容集体的特别奖励，而其实不是单单特别奖励硕士毕业五年级的主要学科长期任教中小学老师。 “中学前班中小学老师的整体业绩特别奖励却也要看教学内容整体业绩，但要整体考虑上述重要因素：一是要把本校同学