[摘要] 图为上梅四小在举行六一活动，活动场地非常有限! 图为明德学校99人的超大班 让孩子挤在一起读书，这是一种犯罪!今年哪怕我们是在板房里办公，都要让孩子们有一个宽松的学习环境
图为上梅四小在举行六一活动，活动场地非常有限!
图为明德学校99人的超大班
让孩子挤在一起读书，这是一种犯罪!今年哪怕我们是在板房里办公，都要让孩子们有一个宽松的学习环境!在5月29日的新化县义务教育阶段学校招生工作走访过程中，新化县教育局局长袁华新对与会代表郑重的说了一这番话!
据了解，2018年春季，新化县共有义务教育阶段学校485所，教学班级3589个，学生165509人，其中小学生120003人，初中生45506人。全县存在56人及以上大班额的学校151所，班级1333个，占比37.14%;存在66人及以上超大班额的学校99所，班级846个，占比23.57%，消除大班额工作面临的形势非常严峻。更为严重的是，近年来，我县义务教育阶段学生一直呈高速增长态势，平均每年增加近8000人，未来我县义务教育大班额情况将会越来越严重。
城区共有义务教育阶段公办学校16所，其中小学8所，初中4所，九年一贯制学校3所，完全中学1所。共有义务教育阶段学生38947人，其中小学生27756人，初中生11191人。共有班级534个，其中小学班级364个，平均班额76人，初中班级170个，平均班额66人。较之2013年，学生总数增加了11694人，年平均增加2924人。
全县除城区外，还有77所学校存在超大班额，超过65人的班级有402个，占总数的16%，超过70人的班级有270个，占总数的10%，大班额现象同样非常严重。
《湖南省人民政府办公厅关于开展消除大班额专项行动的通知》(湘政办函〔2017〕99号)规定：“除大班额问题特别严重的地区外，各地从2017年起按照小学45人、初中50人的标准班额实行阳光招生”;“要严格控制增量，逐步消除存量，深入推进消除大班额工作，实现2018年基本消除66人以上超大班额，2020年基本消除56人以上大班额的总体工作目标”。
根据消除大班额的需求和新招生的需求，城区今年秋季需在现有班级的基础上增加教室171间。
根据城区学校建设进度，充分挖掘现有学校潜力，拟从以下几个方面增加教室：城区所有学校腾出占用教室的小卖部和尚未配备的功能室，利用一切可以利用的资源增加教室，可增加教室80间。
在建的上梅二小、上渡中小、思源学校、新田学校的教学楼在秋季开学前投入使用，可增加教室50间。明德学校校门口综合楼因溶洞勘探需延迟一个月，预计在国庆节后投入使用，可增加教室12间。教育局现办公地点原是一所学校，办公楼可以改建为教学楼，可增加22间教室。租赁校舍。经我们在城区多次走访，上梅街道小太阳幼儿园有8间教室可以租用。
以上各项措施到位后共可增加教室172间，但新田小学受地域所限，其增加的12间教室难以一次性用满，因此目前仍存在10间教室的缺口。拟保留秋季明德学校初二、初三、实验小学六年级和上梅四小六年级的超大班额，如此则可基本保证秋季学位需求。
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新化县明德学校、四小、铁牛中学等几所当地知名学校中，“大班额”比比皆是：学生最多的教室挤着99名学生，学生最少的教室也有65名学生，平均下来每个教室约有80名学生。个别学校的学生总人数高达5800多人。
校门口一位接孩子的杨女士苦恼地说：“孩子班里人多，上学快一个月的时候，老师连我孩子叫什么名字都不知道。”
一位学生抱怨，由于学校的厕所紧张，很多时候下课时间连上厕所都排不上号，尤其是女生，基本都是憋着等到中午或者下午放学才能解决。一些家长向记者抱怨：孩子班里的学生多，老师上课管不过来，孩子上一天学根本就没有学到什么，现在孩子每个月补习班的费用远远超过学费。一名四年级的小学生说，她坐的位置有点靠后，老师声音小了，听不到老师说什么，有时候光线不好，黑板上的字也看不清。“一个班学生90多个，有时候老师上课还要带扩音器，但是孩子的学习要家长每晚辅导。”家长李女士说。
空间的逼仄不仅让孩子的学习受到影响，更有安全隐患。
据明德学校校长曾立祥介绍，很多班级全班只有中间留了一个过道，学生下课上厕所，胆大的从课桌上踩过去，胆小的从课桌下钻过去。一旦发生火灾、地震等紧急情况，学生根本无法及时脱身。
橙山网（Csnd.net）简评：这是一种犯罪!今年哪怕我们是在板房里办公，都要让孩子们有一个宽松的学习环境!在5月29日的新化县义务教育阶段学校招生工作走访过程中，新化县教育局局长袁华新对与会代表郑重的说了一这番话!
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