教育部：严查“地下”学科培训 这难道是真的吗？

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教育部开始整顿校外培训机构，40万“校外补课班”将消失！对于孩子来说是一种解脱，而对于家长来说却成为一种焦虑！校外培训机构疯狂的时候，家长很不满意坚决反对，这次国家下力度整治培训机构，家长又出来阻止，请问这是为什么呢？目前，教育部已经对地下学科培训严打，你觉得会是什么样的结局呢？

挂羊头卖狗肉的违规学科补课休矣！从“双减”出台以来，家长们担心住家教师之类违规补课的呼声就一直不断，现在总算可以松一口气了。 这种住家教师、只管学习的特殊家政之类的，只能让有钱人家的孩子受益，跟“双减”背道而驰。之前甚至有家长的呼声为：“有钱的孩子能上得起学，没钱人的家的孩子只能去打工。” 为何？只因国家已经开始提倡中考分流，目前说50%的孩子会被中考分流下去，假如普通家庭能够承受的起的补课被停了，而住家教师之类的高薪违规补课不停，确实会让普通家庭的孩子吃亏，让众多家长寒心。 教育部要求坚决查处变相违规开展学科类校外培训的要求一出，此风一刹而止。当市场上的学科培训完全规范了。在教育部的要求下，只有在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定的培训机构才能经营之时，那整个培训市场也会变得有序，而且因为众所周知的原因，培训的时间被限制在和很短的时间，正规的培训拉大学生之间的差距的可能性变的微不足道。所以必须为教育部的这个举措点赞。

教育部明确学科培训变异形态，如何取证查处尚存难题

针对学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题，近日，教育部办公厅发布《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》，对这类违规的学科类培训进行规范治理。 此前，针对有人担心“双减”政策下，“一对一”家教会因此盛行起来，教育部新闻办主任、新闻发言人曾表示，对于学科类培训可能转入地下或者家庭来开展这种违规的学科类培训，教育部正在研究制定具体的指导意见。下一步将出台针对性举措，来指导各地进行科学的鉴别，对发现的违规问题会进行认真查处。对于线上的学科类培训，教育部会进行常态化的网上巡查活动，一旦发现有违规的行为，也会进行坚决的查处，来确保“双减”政策能够落到实处。 指导意见的出台，对依法治理转向地下或家庭的一对一私教，提供了依据，只有把所有的违规培训都精准地纳入治理框架，才能防止培训机构打“擦边球”、“隐蔽性强”的违规私教生长。当然，这仍属于供给侧治理范畴，要全面规范校外培训，需要进一步疏导家长对校外培训的需求，实现“标本兼治”。 我国社会为何存在学科类培训可能转到地下或家庭的担忧，是因为客观而言，在当前的教育评价体系之下，家长有提高孩子的分数、名次的现实需求，如果这一需求没有得到疏导，通过公开、合法的渠道无法满足，就可能转为请私教，包括请在职教师家教，请住家保姆家教，以及有的培训机构则送家教上门。 指导意见明确了违规家教的情形，包括在职教师家教、没有合法教师资格的人员家教、以住家保姆名义请家教等都是违规的。很显然，根据指导意见，监管部门可通过网格化管理、扩大线索来源等方式，进行监管、查处。但也需要意识到，鉴于转向地下、家庭的私教的隐蔽性，要取证、查处是颇为困难的。

傻傻分不清楚，啥样的校外培训合规？根据教育部发文，合规性学科类校外培训一般是指证照齐全的校外培训机构，在登记的培训场所和规定的培训时间，由其所聘请的具有教师资格的培训人员，按照规定的培训方式，面向中小学生提供的符合培训内容要求的学科类培训服务。 大家懂了吗？

针对一些地方出现的学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题，教育部提出严查违规学科培训。其中，大家关注的，“家政服务”“住家教师”“众筹私教”；违反培训时间有关规定，通过“直播变录播”；化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”；在职中小学教师违规开展有偿补课；线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式线上培训……均属于违规培训，将被严查。对此，你怎么看？你觉得家长担心的“私教”泛滥等变异补课能被禁止吗？你还会给孩子报补习班吗？欢迎评论区讨论……

变相违规学科培训将被严查，“地下”学科培训被深挖，将无所遁形

针对校外培训机构表面转型，背地里实际搞变相“地下”学科培训的情况，又有新的规定出台。规定指出：开展学科类校外培训须在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定。 如果用大白话来解释，意思就是说：培训机构必须要证照齐全，在注册地址，合法的时间内，用有教师证的培训人员合规的进行培训，培训的内容不能超纲，培训的方式必须按照国家规定来进行。 违反相关规定的变相“地下”培训都将被打击，打击的对象就包括： ① 以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等组织培训。 ② 用没有教师资格证的人员展开培训，在职教师违规参与有偿补课。 ③ 利用非登记场所，如居民楼、酒店、咖啡厅，等开展培训，逃避时段和人员合规检查。 ④ 网课培训，把直播变录播规避检查。 ⑤ 以非学科培训或者游学旅游的名义组织学科培训的违规行为。 ⑥ 通过即时通讯软件网络会议软件直播平台搞违规学科类培训。 ⑦ 以及其它现在没有发现，未来可能会被发明出来的变相培训方式。 从相关规定来看，很明显，校外义务教育阶段学科类的培训机构基本上已经无路可走，苦苦支撑实际上是意义不大的，双减在未来的十年肯定是会持续性的深化，最终促使中国教育发生变革。 教培机构想要在变革的阵痛中存活下来，犹如火中取栗，得不偿失。即便教培机构的负责人想要苦苦支撑，手底下的教师可能也不愿意支撑下去，同样是作为教师，体制内教师的价值已经得到体现，未来校外优秀的教师，要么转行，要么进入体制，成为体制内教师。 校外机构随着人员素质的下降，想要凭借着教学质量胜过校内的教育，也会变得难上加难，最终可能会导致大多数的家长用脚投票，选择价格更便宜，质量却更好的校内托管。

教育部承诺的会对“双减”实施起来不少人担心的一对一、培训转地下等问题的处理出来了。 9月8日，教育部网站发布《教育部办公厅关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》。 帮助各位梳理一下几个需要清楚的重点。 一、目的 “为指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题。” 所谓的“隐形变异”指的是学科类培训转入“地下”，换个“马甲”逃避监管。 二、明确什么是“合规要求” 因为我们总是提“违规”，但是很多人却对“合规”反而并不清楚。 《通知》就“合规要求”给出来明确解释： “开展学科类校外培训须在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定。 合规性学科类校外培训一般是指证照齐全的校外培训机构，在登记的培训场所和规定的培训时间，由其所聘请的具有教师资格的培训人员，按照规定的培训方式，面向中小学生提供的符合培训内容要求的学科类培训服务。” 可以看的出来，这里的“合规”更多还是针对“机构”的。 三、有哪些是“变异形态” 这部分内容也是在明确有哪些具体的学科类培训属于明确是违规应当被查处的。 1、违反培训主体有关规定，证照不全的机构或个人，以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训。 2、违反培训人员有关规定，不具备教师资格的人员违规开展学科类培训，在职中小学教师违规开展有偿补课。 3、违反培训时间有关规定，通过“直播变录播”等方式违规开展学科类培训。 4、违反培训地点有关规定，组织异地培训，在居民楼、酒店、咖啡厅等场所，化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训。 5、违反培训内容有关规定，以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义，或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中，违规开展学科类培训。 6、违反培训方式有关规定，线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训。 7、其他违反相关规定的隐形变异学科类培训。 可以说该《通知》几乎把一些主要的补课形态都涵盖在内了。例如一对一、住家家教、众筹拼课等模式也都有涉及。 但是反复看了几遍之后针对机构的比较容易理解，但是针对“个人”学科类培训我认为还应该再细化一下才行，否则有些问题还是很模糊。 例如： 1、“大学生家教”到底算不算违规补课？是不是也被禁止？这个应该需要明确，毕竟还是有很多大学生通过当家教的方式实现勤工俭学的。 2、亲朋好友也包括父母给孩子的学科类负担算不算“无证办学”？ 毕竟这也属于“个人”，而且多数情况下也一定是“无证”的。 3、几个家庭把孩子凑在一起成立一个学习小组并且让有能力的父母对孩子们进行学科类的辅导算不算违规？ 这个跟上面有点类似，但由于“规模”会有变化，很容易呈现“办学”的形态，但本质上却非是办学，那么受不受禁止约束？